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  • Associer un nombre à une position est une notion peu évidente pour des élèves de CP. Bien sur il y a les nombreux jeux, nous récitons la comptine numérique de 2 en 2, de 5 en 5, en avant, en arrière mais cela ne suffit pas à faire comprendre à beaucoup de mes élèves que la suite...

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  • ...(et les suivantes ...), il apparait souvent que certains élèves ne sont pas du tout à l'aise avec les nombres. Pour les aider, voici un peu de matériel de numération, simple mais efficace. Un tableau de numération A plastifier ou ranger dans une pochette lisse. Les petits smileys indiquent...

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  • ...très simple. J'écris la date en abrégé au tableau puis, avec les chiffres de la date : On écrit le plus grand nombre possible puis le plus petit . (nombre entier puis fractions quand le moment est venu).   Tout ronds : arrondir les nombres précédemment trouvés.   Le compte est bon (le...

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