Le fonctionnement du vivant : graines, bulbes et tubercules.

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Dans la série éducation à la santé, la séquence sur le sommeil est des plus utiles pour des CM2 déjà accros aux jeux vidéos en ligne ou aux émissions de télé tardives !

Je vous propose une séquence dont les séances débutent par une question qui lance la réflexion :

A quoi sert le sommeil?

       Est-ce que je dors assez?

              Comment est-ce que je sais que je dois aller me coucher?

                     Que se passe-t-il quand je dors?

On pourra terminer par la création d'affiches à destination des autres élèves de l'école.

Télécharger « sommeil-séquence.pdf »

                    Le lien vers l'affiche est cassé. Vous pouvez la télécharger ici                                     

Télécharger « affiche.pdf »

Télécharger « Le-sommeil doc-et questions.pdf » 

(Je pense avoir télécharger ces documents il y a bien longtemps, si son auteur se reconnait...)

Télécharger « Le sommeil trace écrite à compléter.pdf »

Vous pourrez illustrer cette séance avec des extraits de la vidéo de "C'est pas sorcier" intitulée "le sommeil a rendez-vous avec la lune".

J'aime bien aussi "Sid le petit scientifique"

 Vous trouverez aussi chez Craie hâtive l'exploitation d'un article tiré du petit quotidien.

 Cette séquence comporte 4 séances qui font la part belle à la démarche d'investigation : questionnement, émission d'hypothèse, expériences, déduction...

Voici les documents qui accompagnent les séances. Ils sont suivis d'une trace écrite à compléter pour chaque séance.

Séance 1 : recueil des conceptions initiales; notions de rythme respiratoire. 

Séance 2 : Observer les organes du système respiratoire et leur fonctionnement. (expériences)

Séance 3 : Comprendre le fonctionnement de l'appareil respiratoire (modélisation)

Séance 4 : Comprendre que la respiration est un échange gazeux. (expériences)

QUELQUES LIENS UTILES....

Un document pour aider les élèves à réaliser des schémas scientifiques corrects.Par ici !

Si pour la séance 2 vous ne souhaitez pas pratiquer la dissection, vous pouvez la faire visionner à vos élèves ici.  

Le logiciel Pulmo qui permet de visualiser l'appareil respiratoire et son fonctionnement est à télécharger par là.

PROLONGEMENTS POSSIBLES

• Parler de certains jeux d'étouffement, en visionnant le dessin animé Vinz et Lou "inspirez-expirez".

•  Mener une séance sur les méfaits du tabac.

• Commencer les séances sur l'air et les pollutions de l'air.

Vous cherchez de nouvelles expériences à faire en classe, des élevages à mener? Faites un tour sur le rallye-lien  de Coraliecaramel !

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