• Tag questionner le monde

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  • C'est rituel maintenant, au début des vacances je vous propose les calendriers de l'année scolaire à venir. Vous pouvez les télécharger en format A4 ou A5. Comme l'an dernier, la première frise chronologique est également disponible. Vous pourrez imprimer les calendriers de la frise mois par...

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  • ...qui nous convenait. Ca va changer à la rentrée !  Je viens de recevoir pour l'école la clé USB Questionner le monde cycle 2  de MDI et je suis très agréablement surprise par les contenus proposés. Tout est classé par dossiers thématiques et surtout une vraie démarche d'investigation...

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  • A quoi ça sert de connaître les saisons ? A préparer sa valise pour les vacances bien sur ! Donc je vous propose de réaliser 1 petite valise en carton par saison. Dans chaque valise,  vos élèves, en équipes, devront ranger la garde robe qui correspond en un temps donné (ou pas). En cas de...

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  • Après avoir travaillé sur le jour et la nuit , les semaines, voici le moment de nous intéresser aux mois de l'année. Cet apprentissage se poursuivra tout au long de l'année, notamment lors des rituels du matin. Bien sur les enfants ont déjà des connaissances, ils utilisent quotidiennement le...

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  • Après avoir travaillé sur  le jour et la nuit puis sur la journée de l'écolier avec les documents d' Ipotâme , voici mon travail sur les jours de la semaine. Ce travail vient bien sur en complément des rituels autour de la date.   Nous commençons avec la semaine des canards. C'est...

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  • Cette séquence est maintenant terminée, voici l'évaluation, avec les appréciations du Livret unique et une question "bonus" pour ceux qui en savent un peu plus ! Télécharger « évaluation Jour - Nuit.pdf    Les séances sont par ici ! Enregistrer Enregistrer Enregistrer Enregistrer...

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  • CP - Première séquence "temps" : Le jour et la nuit. Objectifs : - Connaître les différences entre le jour et la nuit. - Comprendre l'alternance jour/nuit - Faire la différence entre le jour de la semaine et le jour par opposition à la nuit. - Expliquer comment arrivent la nuit/le jour. Je...

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