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Après avoir travaillé sur le jour et la nuit, les semaines, voici le moment de nous intéresser aux mois de l'année.
Cet apprentissage se poursuivra tout au long de l'année, notamment lors des rituels du matin. Bien sur les enfants ont déjà des connaissances, ils utilisent quotidiennement le calendrier, mais tout ceci reste à approfondir et à ordonner.
Voici 4 fiches pour travailler cette notion.
Télécharger « les mois de l'année.pdf »
Nous terminerons en nous demandant pourquoi les décors changent dans cette petite vidéo afin d'introduire la séquence suivante qui portera sur les saisons.Pour compléter ce travail, nous créerons notre première frise chronologique des mois de l'année.
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Voici une histoire de loup que j'affectionne particulièrement et que je vais proposer à mes élèves pour la période 3 :
C'est l'histoire d'un loup affamé qui se rend dans une ferme pour y dévorer les animaux mais, surprise, les animaux l'envoient promener. Ils ont mieux à faire que d'avoir peur de lui... Ils lisent ! Vexé, le loup va tout faire pour apprendre à lire lui aussi.
J'ai préparé la lecture avec le texte intégral en 6 épisodes, suivi des fiches de lecture sur 3 niveaux (le niveau C est pour un élève non francophone qui vient d'arriver de quelques semaines de grande section dans une autre ville ainsi que pour 2 élèves très en difficultés). Dans les fiches de lecture, les sons complexes sont soulignés et les lettres muettes grisées. Je pense que 3 ou 4 élèves liront le texte intégral sans grandes difficultés.
Pour travailler les fiches de lecture en classe, je les projette sur un tableau blanc ce qui permet d'entourer, de souligner selon les besoins. (Quand tu n'as pas de tableau interactif, tu te débrouilles comme tu peux, et ça fonctionne plutôt bien !)
Mes élèves auront chacun un album, grâce au service de prêt imagimot de l'OCCE de Nice.
J'ai prévu deux feuilles d'exercices par chapitre, la première plutôt axée sur la compréhension, la seconde plutôt tournée vers la lecture. Vous trouverez chaque fois deux niveaux avec des consignes identiques. Le niveau C travaillera sur l'apprentissage de la langue pendant le temps des exercices. J'ai quand même prévu quelques exercices pour ce niveau...
Télécharger texte intégral et fiches de lectures.pdf »
(coquilles corrigées le 4/02/2014)
Télécharger « exercices pascalepériode3 blog.pdf »
Télécharger « quelques exercices niveau C.pdf »
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Bonus : le puzzle de la couverture à jouer en ligne!
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Voici la carte que mes élèves réalisent pour les vœux de fin d'année, sur une idée de jeux et compagnie qui en propose beaucoup d'autres.
En dépits de son apparente simplicité, cette carte a donné du fil à retordre à certains élèves : tracer des traits à la règle, mettre juste ce qu'il faut de colle, ce n'est pas si simple à 6 ans, ni même à 7 d'ailleurs !
Ma réserve de boutons et de babioles à coller est bien vide maintenant !
A l'intérieur, ils écriront "joyeuses fêtes" en écrivant au feutre sur du calque de couleur. J'ai préparé le modèle à décalquer pour chacun d'eux, avec la super police d'écriture de Noël , exercice qui va faire tirer la langue à quelques petites têtes brunes et blondes de ma connaissance !!!
Un petit point de colle posé par la maîtresse pour faire tenir le calque et hop, ça sera fini.
Matériel :
1 carte découpée dans du Canson et pliée en deux (15/21cm)
1 feuille de papier calque de couleur de 14/20cm.
3 boutons plats
3 babioles à coller
colle en stick
feutres
Ressources pour faire la classe du CP au CM2
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